Πρόγραμμα σπουδών
- Τμήματα 6
- Μαθήματα 84
- Διάρκεια ζωής
Αναπτύξτε όλα τα τμήματαCollapse all sections
- Ενότητα 1 - Κοινωνική ένταξη στον αθλητισμό και μέσω του αθλητισμού: Εισαγωγή20
- 1.1Επισκόπηση
- 1.2Ποιοι είναι οι μαθησιακοί στόχοι;
- 1.3Η μεθοδολογία της εκπαίδευσης μέσω του αθλητισμού
- 1.4Εκπαίδευση για, από και μέσω του αθλητισμού
- 1.5Ποιες είναι οι βασικές αρχές της εκπαίδευσης μέσω του αθλητισμού;
- 1.6Για καλύτερη κατανόηση
- 1.7Coaching: Αρχές, ρόλοι και ευθύνες
- 1.8Το Coaching διέπεται από τις ακόλουθες αρχές
- 1.9Coaching: Αρχές, ρόλοι και ευθύνες
- 1.10Coaching: Αρχές, ρόλοι και ευθύνες
- 1.11Ο προπονητής ως πηγή κινήτρων
- 1.12Πώς μπορείτε, ως προπονητής, να κρατάτε τους αθλητές παρακινημένους;
- 1.13Βοηθήστε τους αθλητές να επιτύχουν το πλήρες δυναμικό τους με το μοντέλο ανάπτυξης:
- 1.14Πώς μπορείτε, ως προπονητής, να κρατάτε τους αθλητές παρακινημένους;
- 1.15Χαρακτηριστικά ενός επιτυχημένου προπονητή:
- 1.16Χαρακτηριστικά ενός επιτυχημένου προπονητή:
- 1.17Η ενσωμάτωση είναι θεμελιώδους σημασίας για την προπόνηση των μεταναστών και των προσφύγων.
- 1.18Αξιολόγηση της ενότητας 1
- 1.19Κουίζ10 ΠρακτικάΕρωτήσεις 8
- 1.20Σας ευχαριστώ!
- Ενότητα 2 - Ανθρώπινα δικαιώματα, αθλητισμός και πολιτιστική ποικιλομορφία12
- 2.1Επισκόπηση
- 2.2Αθλητισμός και ανθρώπινα δικαιώματα
- 2.3Αθλητισμός και κοινωνική αλλαγή
- 2.4Αθλητισμός και κοινωνία
- 2.5Αθλητισμός και κοινωνική αλλαγή
- 2.6Αθλητισμός και πολιτιστική ποικιλομορφία
- 2.7Αθλητισμός και πολιτιστική ποικιλομορφία
- 2.8Αθλητισμός και πολιτιστική ποικιλομορφία
- 2.9Αξιολόγηση της ενότητας 2
- 2.10Κουίζ10 ΠρακτικάΕρωτήσεις 9
- 2.11Περαιτέρω ανάγνωση
- 2.12Σας ευχαριστώ!
- Ενότητα 3 - Κοινωνική ένταξη στον αθλητισμό και μέσω του αθλητισμού Αθλητισμός και απασχολησιμότητα18
- 3.1Επισκόπηση
- 3.2Επισκόπηση
- 3.3Επισκόπηση
- 3.4Θετική συμπεριφορά και ανάπτυξη της επίλυσης προβλημάτων
- 3.5Θετική συμπεριφορά και ανάπτυξη της επίλυσης προβλημάτων
- 3.6Θετική συμπεριφορά και ανάπτυξη της επίλυσης προβλημάτων
- 3.7Ενεργητική ακρόαση
- 3.8Κοινή χρήση
- 3.9Κοινή χρήση
- 3.10Κοινή χρήση
- 3.11Δημιουργία υποστηρικτικού περιβάλλοντος
- 3.12Δημιουργία υποστηρικτικού περιβάλλοντος
- 3.13Δημιουργία υποστηρικτικού περιβάλλοντος
- 3.14Δημιουργία υποστηρικτικού περιβάλλοντος
- 3.15Συμπεράσματα
- 3.16Αξιολόγηση της ενότητας 3
- 3.17Κουίζ10 ΠρακτικάΕρωτήσεις 8
- 3.18Σας ευχαριστώ!
- Ενότητα 4 - Κοινωνική ένταξη στον αθλητισμό και μέσω του αθλητισμού - Επίλυση συγκρούσεων16
- 4.1Επισκόπηση
- 4.2Ποιοι είναι οι μαθησιακοί στόχοι;
- 4.3Κατανόηση της πολιτισμικής ποικιλομορφίας στις αθλητικές ομάδες
- 4.4Οφέλη της πολιτισμικής ποικιλομορφίας σε μια αθλητική ομάδα
- 4.5Στρατηγικές επικοινωνίας μεταξύ πολιτισμών
- 4.6Η σημασία της διαπολιτισμικής επικοινωνίας στον αθλητισμό
- 4.7Μοντέλα πολιτιστικής επάρκειας και επίλυσης συγκρούσεων
- 4.8Γιατί η πολιτισμική επάρκεια είναι κρίσιμη:
- 4.9Μοντέλα επίλυσης συγκρούσεων σε μια αθλητική ομάδα
- 4.10Ανάπτυξη μοντέλων πολιτισμικής επάρκειας και επίλυσης συγκρούσεων:
- 4.11Δημιουργία ομαδικών περιβαλλόντων χωρίς αποκλεισμούς
- 4.12Σημασία των ομαδικών περιβαλλόντων χωρίς αποκλεισμούς
- 4.13Εφαρμογή και αξιολόγηση ομαδικών περιβαλλόντων χωρίς αποκλεισμούς
- 4.14Αξιολόγηση της ενότητας 4
- 4.15Κουίζ10 ΠρακτικάΕρωτήσεις 7
- 4.16Σας ευχαριστώ!
- Ενότητα 5 - Εκπαίδευση σε υπαίθρια αθλήματα χωρίς αποκλεισμούς και σχεδιασμός περιβάλλοντος14
- 5.1Επισκόπηση
- 5.2Ποιοι είναι οι μαθησιακοί στόχοι;
- 5.3Εκπαίδευση σε υπαίθρια αθλήματα χωρίς αποκλεισμούς και σχεδιασμός περιβάλλοντος
- 5.4Αποτελεσματική αξιοποίηση των ελεύθερων εξωτερικών χώρων
- 5.5Εκπαίδευση σε υπαίθρια αθλήματα χωρίς αποκλεισμούς και σχεδιασμός περιβάλλοντος
- 5.6Ψυχολογικά και σωματικά οφέλη Ενσωμάτωση φυσικών στοιχείων
- 5.7Ψηφιακή ενσωμάτωση για τον αθλητισμό των μεταναστών
- 5.8Ψηφιακά εργαλεία για το σχεδιασμό υπαίθριων αθλημάτων:
- 5.9Πόροι και εργαλεία
- 5.10Ενσωμάτωση διαδικτυακών πόρων σε υπαίθριες αθλητικές δραστηριότητες
- 5.11Οφέλη από τη χρήση ψηφιακών εργαλείων για τους μετανάστες για τους εκπαιδευτές και τους προπονητές:
- 5.12Αξιολόγηση της ενότητας 5
- 5.13Κουίζ10 ΠρακτικάΕρωτήσεις 9
- 5.14Σας ευχαριστώ!
- Ενότητα 6 - Κοινωνική ένταξη στον αθλητισμό και μέσω του αθλητισμού και της απασχολησιμότητας10
- 6.1Επισκόπηση
- 6.2Ποιοι είναι οι μαθησιακοί στόχοι;
- 6.3Coaching Mastery
- 6.4Κύριες δεξιότητες και τεχνικές λεπτομέρειες
- 6.5Απασχολησιμότητα των μεταναστών στον αθλητισμό
- 6.6Στιγμιότυπα για το πώς οι προπονητές μπορούν να βοηθήσουν τους εκπαιδευόμενους
- 6.7Συμπεράσματα
- 6.8Αξιολόγηση της ενότητας 3
- 6.9Κουίζ10 ΠρακτικάΕρωτήσεις 8
- 6.10Σας ευχαριστώ!
Εκπαιδευτής
EL 
EN 
PL 
DE 
IT 
ES 
SL